От нуля до трёх лет

Книги для детей этого возраста должны быть очень короткими, их задача — описывать только одно событие и содержать много повторов и рифм. А маме нужно читать эти тексты эмоционально, с изменением выражения и тональности голоса.
Малыши обожают так называемые малые фольклорные формы: потешки, песенки, прибаутки, которые обычно сопровождаются соответствующими движениями. Например: «Маленькие ножки шли по дорожке, большие ножки бежали по дорожке».
Когда малыш уже будет хорошо помнить сказку или стихотворение, поощряйте его к самостоятельному рассказу или сопровождению знакомого текста какими-то действиями. Например, он может стучать кулачком о стол при словах «Баба била-била — не разбила!».
Важно, чтобы книга хорошо заканчивалась: хороший конец дарит ребенку ощущение надежности мира, а плохой способствует возникновению разных страхов. Поэтому многие психологи предлагают иногда изменять конец сказки: лиса колобка не съест — он убежит, а теремок построят новый.